シラバス参照
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| 科目名／Course: ソーシャルワーク実習指導Ⅰ／Leading of Social Work Practice Ⅰ | |
| 科目一覧へ戻る | 2025/09/12 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
ソーシャルワーク実習指導Ⅰ |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Leading of Social Work Practice Ⅰ |
| 時間割コード ／Registration Code |
16102701 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
保健福祉学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
現代福祉学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○口村 淳 , 桐野 匡史 , 澤田 陽一 , 中村 健太 , 村社 卓 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
口村 淳(月曜５限目)
桐野 匡史(前期：月4、後期：水3) 澤田 陽一(木曜日5限（6515室）) 中村 健太(月曜3限) 村社 卓(前期火曜５時限、後期水曜５時限。6604研究室。) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2025年度 |
| 開講期間 ／Term |
後期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
2年,3年,4年 |
| 単位数 ／Credits |
1 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2025/02/22 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
複数教員担当 |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
[授業全体の内容の概要] ?ソーシャルワーク実践のイメージ形成やソーシャルワーク実習に向けた姿勢を養うため、実習及び実習指導の意義、多様な施設や事業所におけるソーシャルワーク実践の現状、社会福祉士が連携を行う多職種の業務、実習先で必要とされるソーシャルワークの価値規範と倫理?知識及び技術を学ぶ。 [授業の目的?ねらい] ?ソーシャルワーク実習の意義について理解する（D）。 ?ソーシャルワーク実習に係る個別指導ならびに集団指導を通して、相談援助に係る知識と技術について具体的かつ実際的に理解し、実践的な技術等を体得する（D）。 ?社会福祉士として認められる資質、技能、倫理、自己に求められる課題把握等、総合的に対応できる能力を習得する（D）。 ?具体的な体験や援助活動を専門的援助技術として概念化?理論化し体系立てていくことができる能力を涵養する（D）。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
?社会福祉士の業務と役割に関する知識 ?社会福祉士に必要な知識?技術?価値に対するイメージ形成 ?実習施設で行われる実習の全体像に関するイメージ形成 |
| 履修上の注意 ／Notes |
ソーシャルワーク実習指導は3期に分かれており、2年次後期は実習指導Ⅰ、3年次前期は実習指導Ⅱ、3年次後期は実習指導Ⅲとなっている。 3年次にソーシャルワーク実習の履修を希望し、かつ実習要件に該当している学生は2年次にこの科目を、3年次に実習指導Ⅱ～Ⅲを履修すること。 この科目の履修要件（実習要件）については履修案内に記載されている「学外実習科目の履修要件」を必ず確認すること（ソーシャルワーク実習の履修前年度の前期までに開講されている社会福祉士国家試験受験科目がすべて単位認定されていること等）。 なお、この科目は、すべての授業に出席するとともに課せられたレポート等を提出することを原則とする。 ※この科目は乐游棋牌_天天棋牌￥游戏下载官网3年度以後の入学の学生が対象である。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
?ソーシャルワーク実習 実習要綱（乐游棋牌_天天棋牌￥游戏下载官网） ?三訂 社会福祉士の倫理（中央法規出版） |
| 参考文献等 ／References |
?社会福祉小六法（出版社は問わない） ?新社会福祉援助の共通基盤 上?下（ 中央法規出版） |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
?講義に参加し、積極的に自分の意見を述べること。 ?講義前には事前学習を行い、事前学習内容を踏まえてディスカッションを行うこと。 ?講義で明らかとなった学習課題については、次回の講義までに自己学習等により達成すること。 ?社会福祉士の動向に関心を持ち、社会福祉士の仕事を知ろうとすること（日頃より新聞?ニュース?月刊福祉等を読むこと）。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
?社会福祉士国家試験受験資格を得るための必須科目である。 |
| アクティブラーニングに関する事項 ／Attention Relating to Active Learning |
?講義内容に対する意見交換などのアクティブラーニングを行う。 |
| 実務経験に関する事項 ／Attention Relating to Operational Experiences |
?本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。 ?ソーシャルワークの実務経験のある教員等が、その実務経験を生かして実践的な教育を行う。 |
| 備考 ／Notes |
?開講コマ数は23コマである。開講日はオリエンテーションでの説明を行う。 ?具体的指導内容はオリエンテーションで提示する。 ※実習先で関わる他の職種の専門性や業務に関する基本的な理解、実習先で必要とされるソーシャルワークの価値規範と倫理?知識及び技術に関する理解については3～16回の授業にて学ぶ。 |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [オリエンテーション等] オリエンテーションならびに資料の配付?説明等 |
オリエンテーションのふりかえり | 説明資料 |
| 2 | 2 | [実習配属施設?配属方法等の説明等①] 実習先の選び方，実習配属決定後の手続き等についての説明を行う。 |
講義のふりかえり | 説明資料 |
| 3 | 3 | [実習施設の概要とソーシャルワーク実習の紹介②] 児童福祉分野の実習施設?機関の概要とソーシャルワーク実習の内容について説明する。 |
講義のふりかえり | 説明資料 |
| 4 | 4 | [実習施設の概要とソーシャルワーク実習の紹介③] 福祉行政分野と地域福祉の実習施設?機関の概要とソーシャルワーク実習の内容について説明する。 |
講義のふりかえり | 説明資料 |
| 5 | 5 | [実習施設の概要とソーシャルワーク実習の紹介④] 障がい者福祉分野の実習施設?機関の概要とソーシャルワーク実習の内容について説明する。 |
講義のふりかえり | 説明資料 |
| 6 | 6 | [外部講師による実習施設の紹介と社会福祉士の役割に関する講義①] 外部講師による実習施設の紹介と社会福祉士の役割に関する講義を聴講する。 |
講義の内容と学習課題に関する自己学習を行う。 | 説明資料 |
| 7 | 7 | [外部講師による実習施設の紹介と社会福祉士の役割に関する講義①] 外部講師による実習施設の紹介と社会福祉士の役割に関する講義のレポートを作成する。 |
||
| 8 | 8 | [外部講師による実習施設の紹介と社会福祉士の役割に関する講義②] 外部講師による実習施設の紹介と社会福祉士の役割に関する講義を聴講する。 |
講義の内容と学習課題に関する自己学習を行う。 | 説明資料 |
| 9 | 9 | [外部講師による実習施設の紹介と社会福祉士の役割に関する講義②] 外部講師による実習施設の紹介と社会福祉士の役割に関する講義のレポートを作成する。 |
||
| 10 | 10 | [外部講師による実習施設の紹介と社会福祉士の役割に関する講義③] 外部講師による実習施設の紹介と社会福祉士の役割に関する講義を聴講する。 |
講義の内容と学習課題に関する自己学習を行う。 | 説明資料 |
| 11 | 11 | [外部講師による実習施設の紹介と社会福祉士の役割に関する講義③] 外部講師による実習施設の紹介と社会福祉士の役割に関する講義のレポートを作成する。 |
||
| 12 | 12 | [外部講師による実習施設の紹介と社会福祉士の役割に関する講義④] 外部講師による実習施設の紹介と社会福祉士の役割に関する講義を聴講する。 |
講義の内容と学習課題に関する自己学習を行う。 | 説明資料 |
| 13 | 13 | [外部講師による実習施設の紹介と社会福祉士の役割に関する講義④] 外部講師による実習施設の紹介と社会福祉士の役割に関する講義のレポートを作成する。 |
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| 14 | 14 | [外部講師による実習施設の紹介と社会福祉士の役割に関する講義⑤] 外部講師による実習施設の紹介と社会福祉士の役割に関する講義を聴講し、レポートを作成する。 |
講義の内容と学習課題に関する自己学習を行う。 | 説明資料 |
| 15 | 15 | [外部講師による実習施設の紹介と社会福祉士の役割に関する講義⑥] 外部講師による実習施設の紹介と社会福祉士の役割に関する講義を聴講し、レポートを作成する。 |
講義の内容と学習課題に関する自己学習を行う。 | 説明資料 |
| 16 | 16 | [実習配属方法についての説明②] 一連の実習指導のふりかえり（質疑応答）、実習先の選び方，実習配属決定後の手続き等についての説明を行う。 |
一連の講義の復習 | |
| 17 | 17 | [実習報告会への参加] 実習報告会へ参加し、実習成果の発表内容を聴講する。 |
実習希望領域調書（本調査）の作成を行う。 | 説明資料 |
| 18 | 18 | [実習報告会への参加] 実習報告会へ参加し、実習成果の発表内容を聴講する。 |
実習希望領域調書（本調査）の作成を行う。 | |
| 19 | 19 | [実習報告会への参加] 実習報告会へ参加し、実習成果の発表内容を聴講する。 |
実習希望領域調書（本調査）の作成を行う。 | |
| 20 | 20 | [施設見学] 実習に関連する施設?機関を見学し、担当者より説明を受ける。 |
見学のふりかえり | |
| 21 | 21 | [社会福祉士のイメージづくり] 一連の実習指導の内容を踏まえ、個人が抱いた社会福祉士のイメージを手掛かりにグループ内で情報を共有する。 |
一連の講義の復習 | |
| 22 | 22 | [レポートの作成] 理想の社会福祉士に関するレポートの作成を行う。 |
一連の講義の復習 | |
| 23 | 23 | [まとめ] 講義全体のまとめと実習に向けての事前学習法について教示する。 |
講義のふりかえり | 説明資料 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ソーシャルワーク実習の意義について理解する（D）。 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 2 | ソーシャルワーク実習に係る個別指導ならびに集団指導を通して、相談援助に係る知識と技術について具体的かつ実際的に理解し、実践的な技術等を体得する（D）。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 3 | 社会福祉士として認められる資質、技能、倫理、自己に求められる課題把握等、総合的に対応できる能力を習得する（D）。 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 4 | 具体的な体験や援助活動を専門的援助技術として概念化?理論化し体系立てていくことができる能力を涵養する（D）。 | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
外部講師聴講のレポート | 最終レポート | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ソーシャルワーク実習の意義について理解する（D）。 | ○ | ○ | ||||
| 2 | ソーシャルワーク実習に係る個別指導ならびに集団指導を通して、相談援助に係る知識と技術について具体的かつ実際的に理解し、実践的な技術等を体得する（D）。 | ○ | ○ | ||||
| 3 | 社会福祉士として認められる資質、技能、倫理、自己に求められる課題把握等、総合的に対応できる能力を習得する（D）。 | ○ | ○ | ||||
| 4 | 具体的な体験や援助活動を専門的援助技術として概念化?理論化し体系立てていくことができる能力を涵養する（D）。 | ○ | ○ | ||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
70 | 30 | |||||