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| 科目名/Course: DTP演習Ⅱ/DTPⅡ | |
| 科目一覧へ戻る | 2025/09/12 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          DTP演習Ⅱ | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          DTPⅡ | 
| 時間割コード /Registration Code  | 
          36001001 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          デザイン学部 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          工芸工業デザイン学科 | 
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○尾崎 洋 | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          尾崎 洋(前期:金曜4限(7205),後期:金曜5限(7205)) | 
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2025年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          第4クォーター | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          1年 | 
| 単位数 /Credits  | 
          1.0 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2025/02/28 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            日本語 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            該当なし | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            DTPアプリケーション(主にAdobe Illustrator、Photoshop、InDesign、XDなど)を用いて課題制作を行いながら、それらを利用しデザインする際に必要な知識と技術を学ぶ。演習内容としては、DTPというキーワードを中心に、紙面のデザインと画面のデザインを行う。課題制作を通して、それらのデザインのために必要な基礎的な制作プロセスを学ぶ。 | 
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            
?PCの基本的な操作 ?DTP(デスクトップパブリッシング) ?UI(ユーザインタフェース)  | 
          
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    
?DTP演習Ⅰを通じて、PCを用いたデザインワークに慣れていることが望ましい。 ?基礎的な操作については自主的に学んでいることが望ましい。(この演習内でもある程度補完は行う) ?課題データ、制作データを保存するメディア(USBメモリ、ポータブルHDDおよびSSD)は準備すること。  | 
	  
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    使用しない | 
| 参考文献等 /References  | 
	    『ノンデザイナーズ?デザインブック [第4版] 』マイナビ出版 | 
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    日々の生活の中でデザインされたものの観察を行うこと。 | 
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    資料等は適時配布する。 | 
| アクティブラーニングに関する事項 /Attention Relating to Active Learning  | 
	    |
| 実務経験に関する事項 /Attention Relating to Operational Experiences  | 
	    デザイン事務所で業務を担当した経験に基づき、実際に必要な基礎的な対応力を演習を通して実践的に指導。 | 
| 備考 /Notes  | 
	    
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配付資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [基礎演習(1−1)] デザインアプリケーションの操作  | 
                各成果物の保存および記録を行う。 | 課題スケジュール、課題説明 | 
| 2 | 2 | [基礎演習(1−2)] デザインアプリケーションの操作  | 
                各成果物の保存および記録を行う。 | |
| 3 | 3 | [基礎演習(2−1)] 紙面デザイン(単ページ)を行う。  | 
                各成果物の保存および記録を行う。次回課題のための資料収集を行う。 | 課題スケジュール、課題説明 | 
| 4 | 4 | [基礎演習(2−2)] 紙面デザイン(単ページ)を行う。  | 
                各成果物の保存および記録を行う。 | |
| 5 | 5 | [演習課題(2−3)] 紙面デザインの応用1として、応用課題を制作する。  | 
                各成果物の保存および記録を行う。 | |
| 6 | 6 | [基礎演習(3−1)] 紙面デザイン(複数ページ)を行う。  | 
                各成果物の保存および記録を行う。次回課題のための資料収集を行う。 | 課題スケジュール、課題説明 | 
| 7 | 7 | [基礎演習(3−2)] 紙面デザイン(複数ページ)を行う。  | 
                各成果物の保存および記録を行う。 | |
| 8 | 8 | [演習課題(3−3)] 紙面デザインの応用2として応用課題を制作する。  | 
                各成果物の保存および記録を行う。 | |
| 9 | 9 | [基礎演習(4−1)] 画面デザインのための基礎演習1として、スマートフォンを想定した画面デザインを行う。  | 
                各成果物の保存および記録を行う。次回課題のための資料収集を行う。 | 課題スケジュール、課題説明 | 
| 10 | 10 | [基礎演習(4−2)] 画面デザインのための基礎演習2として、タブレットPCを想定した画面デザインを行う。  | 
                各成果物の保存および記録を行う。 | |
| 11 | 11 | [演習課題(4−3)] 画面デザインの課題として応用課題を制作する。  | 
                各成果物の保存および記録を行う。 | |
| 12 | 12 | [基礎演習(5−1)] インタラクティブな画面デザインのための基礎演習1として、スマートフォンを想定した画面デザインを行う。  | 
                各成果物の保存および記録を行う。次回課題のための資料収集を行う。 | 課題スケジュール、課題説明 | 
| 13 | 13 | [基礎演習(5−2)] インタラクティブな画面デザインのための基礎演習2として、タブレットPCを想定した画面デザインを行う。  | 
                各成果物の保存および記録を行う。 | |
| 14 | 14 | [演習課題(5−3)] インタラクティブな画面のデザイン課題として画面の移り変わりを想定した課題を制作する。  | 
                各成果物の保存および記録を行う。 | |
| 15 | 15 | [演習課題(5−4)] インタラクティブな画面のデザイン課題として画面の移り変わりを想定した課題を制作する。  | 
                各成果物の保存および記録を行う。次回課題のための資料収集を行う。 | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | DTPアプリケーションの基本機能の理解とそれを用いた応用ができる。(C-2) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 2 | 課題制作を通してデザインプロセスが習得できる(C-2) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 3 | DTPアプリケーションを利用した画面デザインと紙面デザインの基礎が理解できる。(C-2) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            学習態度 | 課題提出 | 課題評価 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | DTPアプリケーションの基本機能の理解とそれを用いた応用ができる。(C-2) | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | 課題制作を通してデザインプロセスが習得できる(C-2) | ○ | ○ | ○ | |||
| 3 | DTPアプリケーションを利用した画面デザインと紙面デザインの基礎が理解できる。(C-2) | ○ | ○ | ○ | |||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            40 | 30 | 30 | ||||