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| 科目名/Course: 建築施工/Construction Technology | |
| 科目一覧へ戻る | 2025/09/12 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          建築施工 | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          Construction Technology | 
| 時間割コード /Registration Code  | 
          37002101 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          デザイン学部 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          建築学科 | 
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○池木 誠 | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          |
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2025年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          後期 | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          3年,4年 | 
| 単位数 /Credits  | 
          2 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2025/03/08 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            日本語 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            該当なし | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            建築の最終段階である施工は、意図されたデザインや設計図書を具現化する重要な工程である。建築の施工における各種躯体工事、各種仕上工事、設備工事など建築施工の方式と施工実務について学ぶ。さらに積算に関する専門用語、単位などの基礎知識を取得する。 | 
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            施工計画、仮設工事、躯体工事、仕上工事、積算 | 
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    本講義は建築物の施工がどの様に進んでいくか各工事ごとに概括する。街中で見かける工事現場に対し積極的に関心持つ姿勢が必要である。 | 
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    「図説やさしい建築施工」 松本進?臼井博史著、学芸出版社 | 
| 参考文献等 /References  | 
	    適宜、プリントを配布する | 
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    日頃利用している建物がどのように施工されているか、工夫されているか興味?関心を持つ。 | 
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    建築士受験資格指定科目 | 
| アクティブラーニングに関する事項 /Attention Relating to Active Learning  | 
	    
本授業では次のアクティブ?ラーニングを採用している ?体験学習  | 
	  
| 実務経験に関する事項 /Attention Relating to Operational Experiences  | 
	    建設会社での実務経験を活かし、各種工事の方式や流れについて指導をしている。 | 
| 備考 /Notes  | 
	    
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配付資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [オリエンテーション] 設計者と施工者の相互協力:建築施工とは/工事契約  | 
                ||
| 2 | 2 | [建築施工全体の流れを把握する] 施工計画/施工管理/地盤調査/測量  | 
                ||
| 3 | 3 | [躯体工事1] 仮設工事/土工事/基礎地業工事  | 
                ||
| 4 | 4 | [躯体工事2] 鉄筋コンクリート工事  | 
                ||
| 5 | 5 | [躯体工事3] 鉄骨工事  | 
                ||
| 6 | 6 | [躯体工事4] ???????????工事/木工事  | 
                ||
| 7 | 7 | [仕上工事1] 防水工事/ 屋根工事  | 
                ||
| 8 | 8 | [仕上工事2] 左官工事/タイル工事  | 
                ||
| 9 | 9 | [仕上工事3] 張り石工事/塗装工事/建具工事/ガラス工事  | 
                ||
| 10 | 10 | [仕上工事4] 内装?断熱工事/ユニット?その他工事/外装工事  | 
                ||
| 11 | 11 | [仕上工事5] 設備工事/施工機械/維持管理  | 
                ||
| 12 | 12 | [積算1] 概要 見積?積算とは何か 諸表の見方を理解する  | 
                ||
| 13 | 13 | [積算2] 積算基本事項-躯体 外部 内部 仕上積算と工事費を知る  | 
                ||
| 14 | 14 | [積算3] 積算基本事項-積算演習  | 
                ||
| 15 | 15 | [現場見学(時期は見学現場施工状況により調整)] 現場技術者の話を聞き、施工実務を体感しものづくりの現場にふれる。  | 
                
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 建築生産における施工の役割を理解し説明できる(C-2) | ○ | ○ | |||||
| 2 | 施工技術、方法、用語などを理解し説明できる(C-2) | ○ | ○ | |||||
| 3 | 積算方法や決まりごとを理解し、工事費を算出することができる(C-2) | ○ | ○ | ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            確認問題 | 学習態度 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 建築生産における施工の役割を理解し説明できる(C-2) | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | 施工技術、方法、用語などを理解し説明できる(C-2) | ○ | ○ | ○ | |||
| 3 | 積算方法や決まりごとを理解し、工事費を算出することができる(C-2) | ○ | ○ | ○ | |||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            60 | 30 | 10 | ||||