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| 科目名/Course: 建築設計V/Architectural Design V | |
| 科目一覧へ戻る | 2025/09/12 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          建築設計V | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          Architectural Design V | 
| 時間割コード /Registration Code  | 
          37003601 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          デザイン学部 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          建築学科 | 
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○福濱 嘉宏 , 加茂 みどり | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          福濱 嘉宏(毎日の6限@3402) | 
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2025年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          第1クォーター | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          3年,4年 | 
| 単位数 /Credits  | 
          3 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2025/03/08 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            日本語 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            該当なし | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            中規模な住居建築の設計をおこなう.都市におけるやや複雑な建築物を設計することによって,周辺環境との関係性,建築の機能計画や動線設計のスキルを修得する.くわえて,空間や形態,構造についての基本的な設計手法を修得することを目的とする. | 
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            リノベーション スケルトン?インフィル | 
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    制作の前にルーブリックを配布するので,よく読んでポイントを捉えた作業をすること. | 
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    建築設計資料集成 住居 | 
| 参考文献等 /References  | 
	    |
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    |
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    建築士受験資格指定科目 | 
| アクティブラーニングに関する事項 /Attention Relating to Active Learning  | 
	    プレゼンテーション,ミニッツペーパー | 
| 実務経験に関する事項 /Attention Relating to Operational Experiences  | 
	    建築設計事務所での実務経験を活かし、住生活の変化に対応した設計について指導をしている。 | 
| 備考 /Notes  | 
	    
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配付資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [ガイダンス] 課題説明,事例研究  | 
                ||
| 2 | 2 | [敷地見学] 敷地や周辺環境を調査する  | 
                ||
| 3 | 3 | [ディスカッション] 事例研究成果を伝達  | 
                ||
| 4 | 4 | [コンセプト制作?発表] 計画のコンセプトを決めて発表する  | 
                ||
| 5 | 5 | [課題制作1] エスキス,模型製作の作業をする  | 
                ||
| 6 | 6 | [課題制作2] エスキス,模型製作の作業をする  | 
                ||
| 7 | 7 | [1日製図] プレゼンテーション作業をおこなう  | 
                ||
| 8 | 8 | [講評会] 発表  | 
                
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 全体計画に必要なデザインを分類し,説明できるようになる.(D) | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | 各デザイン分野の知識や技能を理解し,計画に応用できる.(D) | ○ | ○ | ○ | ||||
| 3 | 既存の環境のよさを発見し,それを活かした計画を立てられる.(D) | ○ | ○ | ○ | ||||
| 4 | 集住の意味を理解し,計画を立てられるようになる.(D) | ○ | ○ | ○ | ||||
| 5 | チーム内の役割分担にそって共同作業ができるようになる.(D) | ○ | ○ | ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            発表1 | 発表2 | 発表3 | 最終成果物 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 全体計画に必要なデザインを分類し,説明できるようになる.(D) | ○ | |||||
| 2 | 各デザイン分野の知識や技能を理解し,計画に応用できる.(D) | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 3 | 既存の環境のよさを発見し,それを活かした計画を立てられる.(D) | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 4 | 集住の意味を理解し,計画を立てられるようになる.(D) | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 5 | チーム内の役割分担にそって共同作業ができるようになる.(D) | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            10 | 10 | 20 | 60 | |||