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授業情報／Course information

科目名／Course: 福祉人間工学／Welfare and Human Engineering
科目一覧へ戻る 2025/09/12 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 福祉人間工学
科目名（英文）
／Course		 Welfare and Human Engineering
時間割コード
／Registration Code		 81A17001
学部（研究科）
／Faculty		 情報系工学研究科 博士後期課程
学科（専攻）
／Department		 システム工学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○齋藤　誠二
オフィスアワー
／Office Hour		 齋藤　誠二(火曜日：4限目)
開講年度
／Year of the Course		 2025年度
開講期間
／Term		 後期
対象学生
／Eligible Students		 1年,2年,3年
単位数
／Credits		 2
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2025/02/20
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 身体不自由者の福祉を充実させるうえで人間工学分野が果たすべき役割は大きい．本講義においては，高齢者や身体障がい者といった身体不自由者の生活の質向上のための人間工学的アプローチと身体不自由者の身体的特性について解説し，根拠に基づいたデザインの提案方法についてを取得する．
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 真のユニバーサルデザインを提案するためには，人体の構造や機能，生理的応答の基礎知識が必要である．また，加齢による身体機能の変化など多様性に対する理解，知識も必要となる．講義においてはこれらの詳細には触れないため，ある程度の基礎的な知識が必要である．
キーワード：人体，機能，構造，生理的応答，個人差，多様性，加齢
履修上の注意
／Notes		 履修に必要な知識について，あらかじめ学習しておくこと．
教科書
／Textbook(s)
参考文献等
／References		 人間中心設計の基礎：黒須正明，近代科学者
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 履修に必要な知識について，あらかじめ学習しておくこと．
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 該当しない
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [多様性（1）]
身体特性における多様性の解説
2 2 [多様性（2）]
志向性における多様性の解説
3 3 [多様性（3）]
状況や環境における多様性の解説
4 4 [人間中心設計]
設計プロセスの解説
5 5～6 [評価手法]
疲労や身体負担などの生理?心理的評価手法について解説する．
6 7～9 [福祉人間工学の活用]
福祉分野において人間工学がどのように活用されているか，設計プロセスとともに解説する．
7 10～12 [研究動向]
福祉人間工学分野における研究動向について，国内外の学術論文を通して解説する．
8 13 [課題探究]
人間工学的立場から福祉分野における課題を探求しプレゼン
9 14～15 [設計プロセス]
課題に対する設計プロセスを考えプレゼン
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 様々な多様性について説明することができる。（A） ○
2 人間中心設計のプロセスを説明することができる。（A） ○
3 生理的?心理的評価手法について説明することができる。（A） ○ ○
4 福祉人間工学の活用事例を説明することができる。（A） ○ ○ ○
5 福祉分野における課題を把握でき，その解決策を考え、説明することができる。（A） ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 レポート プレゼン課題
1 様々な多様性について説明することができる。（A） ○
2 人間中心設計のプロセスを説明することができる。（A） ○
3 生理的?心理的評価手法について説明することができる。（A） ○
4 福祉人間工学の活用事例を説明することができる。（A） ○ ○
5 福祉分野における課題を把握でき，その解決策を考え、説明することができる。（A） ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 60 40

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