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授業情報／Course information

科目名／Course: 地域看護学特論Ⅰ／Topics in Public Health Nursing Ⅰ
科目一覧へ戻る 2025/09/12 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 地域看護学特論Ⅰ
科目名（英文）
／Course		 Topics in Public Health Nursing Ⅰ
時間割コード
／Registration Code		 51114501
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学研究科 博士前期課程
学科（専攻）
／Department		 看護学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○森永　裕美子
オフィスアワー
／Office Hour		 森永　裕美子(前期；月曜日　４限または５限　6304室)
開講年度
／Year of the Course		 2025年度
開講期間
／Term		 前期
対象学生
／Eligible Students		 1年,2年
単位数
／Credits		 2
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2025/02/28
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 【概略】地域看護学は公衆衛生看護（行政?学校?産業）及び在宅看護の４領域からなるが、ここでは主として行政機関における地域看護に重点をおき、様々な理論の用い方を学ぶとともに、それらに関する概念の分析プロセスについて習得し、実践場面での活用可能性について検討する。

【目的】地域看護学の実践への有用性を検証する開発的な研究への方向づけを得るために、主要な地域看護学に関連する諸理論を概観し、関連事象の概念分析を行いながら、理論と実践の突合を図ることについて探求する。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 文献検索能力、概念分析
履修上の注意
／Notes		 履修者で協力して課題解決に向けたプロジェクトプロセスをたどります。
教科書
／Textbook(s)		 適宜資料を配布する
参考文献等
／References		 参考書等、随時紹介し、必要時は資料を配付する。
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 各自の研究課題に関する主要概念を整理し、文献検索をしておく。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning		 本授業では次のアクティブ?ラーニングを採用しています。グループワーク、Project Based Learning。
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 本科目は、行政の保健師として20年の実務経験のある教員が、その実務経験を活かして、理論と実践を連動させた教育内容です。
備考
／Notes		 対面授業を前提とし、状況によって一部または全部をオンライン授業で実施する可能性があります。
一部集中講義となる場合がある。
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [ガイダンス]
各自の研究課題を説明し到達目標等を確認、多角的ディスカッション
2 2 [概念分析文献のクリティーク]
概念分析について理解する
 概念分析の文献を探し、説明準備をしておく
3 3 [概念分析研究の進め方]
概念分析の手法を理解する		 概念分析の文献を探し、説明準備をしておく
4 4 [理論を用いた研究のクリティーク①]
理論の用い方、解釈の仕方、得られた結果について検討する
5 5 [理論を用いた研究のクリティーク②]
理論の用い方、解釈の仕方、得られた結果について検討する
6 6 [概念分析（文献検討）の実際]
概念分析のためのテーマに沿った文献を収集する
7 7 [概念分析（文献検討）の実際]
概念分析の方法の検討
8 8 [概念分析（文献検討）の実際]
概念分析に向けた内容分析?カテゴリ化
9 9 [概念分析（文献検討）の実際]
解釈?言語の精練のためのディスカッション
スーパーバイズ
10 10 [概念分析（文献検討）の実際]
分析のプロセスを可視化する
11 11 [概念分析（文献検討）の実際]
分析結果の結論を論文としてまとめる
12 12 [事例検討について①]
インシデントプロセス、ケーススタディ、
13 13 [事例検討法について②]
RCA法
14 14 [ファシリテーションスキルについて①]
ファシリテーションの考え方
15 15 [ファシリテーションスキルについて②]
ファシリテーションスキルを用いた事例検討
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 主要な地域看護学に関連する諸理論の批判的検討ができる（A-１)。
 ○ ○ ○ ○
2 主要な地域看護学に関連する諸理論と各自の研究課題との関連が整理できる（A-１)。

 ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 プレゼンテーション 課題レポート
1 主要な地域看護学に関連する諸理論の批判的検討ができる（A-１)。
 ○ ○
2 主要な地域看護学に関連する諸理論と各自の研究課題との関連が整理できる（A-１)。

 ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 60 40

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