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授業情報／Course information

科目名／Course: 老年看護学特論／Advanced Gerontological Nursing
科目一覧へ戻る 2025/09/12 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 老年看護学特論
科目名（英文）
／Course		 Advanced Gerontological Nursing
時間割コード
／Registration Code		 51116601
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学研究科 博士前期課程
学科（専攻）
／Department		 看護学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○實金　栄
オフィスアワー
／Office Hour		 實金　栄(毎週（木）5限（16：00～17：30），6408室)
開講年度
／Year of the Course		 2025年度
開講期間
／Term		 前期
対象学生
／Eligible Students		 1年,2年
単位数
／Credits		 2
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2025/03/04
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 【授業概略】
高齢者のいのちと尊厳を支える支援について、老年看護の諸問題を概説する。人間観、老年観、看護観を再考しケア理論を探求する。

【目的】
高齢者領域における，研究テーマの変遷を理解する。
高齢者領域における，今後の研究課題を提案する。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 老年期，End of life Care (EOL Care)，Spiritual Care，Advance Care Planning (ACP)，倫理コンサルテーション
履修上の注意
／Notes
教科書
／Textbook(s)
参考文献等
／References		 牧本 清子，山川 みやえ（2020）．よくわかる看護研究論文のクリティーク : 研究手法別のチェックシートで学ぶ．第2版．日本看護協会出版会．
野川 道子，桑原 ゆみ，神田 直樹（2023）．看護実践に活かす中範囲理論．第3版．メヂカルフレンド社．Cutcliffe John R.，McKenna Hugh P.，山田 智恵里（2008）．看護の重要コンセプト20：看護分野における概念分析の試み．エルゼビア?ジャパン．
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning		 本授業科目では次のアクティブラーニングを採用している。
1）反転授業
2）プレゼンテーション
3）グループディスカッション
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 看護師，保健師の実務経験のある教員が，その実務経験を活かして教育を行う。
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1回 [老年看護学特論-1]
高齢者に関する施策とその変遷
履修生間で領域を分担し，施策とその変遷をまとめ，プレゼンテーションを行う．		 施策とその変遷をまとめ，プレゼンテーション資料を作成する．
2 2回 [老年看護学特論-2]
高齢者の健康課題1
高齢者看護領域における，患者本人に対する研究テーマの動向を概観する．		 高齢患者本人に関する研究テーマの動向をまとめ，プレゼンテーション資料を作成する．
3 3回 [老年看護学特論-3]
高齢者の健康課題2
4 4回 [老年看護学特論-4]
高齢者の健康課題3
5 5回 [老年看護学特論-5]
高齢者の健康課題4
6 6回 [老年看護学特論-6]
高齢者を介護する家族へのケアの課題1
高齢者看護領域における，患者家族やその他の重要他者に対する研究テーマの動向を概観する．		 患者家族やその他の重要他者に対する研究テーマの動向をまとめ，プレゼンテーション資料を作成する．
7 7回 [老年看護学特論-7]
高齢者を介護する家族へのケアの課題2
8 8回 [老年看護学特論-8]
高齢者を介護する家族へのケアの課題3
9 9回 [老年看護学特論-9]
高齢者を介護する家族へのケアの課題4
10 10回 [老年看護学特論-10]
高齢者をケアする専門家の課題1
高齢者看護領域における，看護職やその他の専門職に関する研究テーマの動向を概観する．		 看護職やその他の専門職に関する研究テーマの動向をまとめ，プレゼンテーション資料を作成する．
11 11回 [老年看護学特論-11]
高齢者をケアする専門家の課題2
12 12回 [老年看護学特論-12]
高齢者をケアする専門家の課題3
13 13回 [老年看護学特論-13]
高齢者をケアする専門家の課題4
14 14回 [老年看護学特論-14]
高齢者のEnd of Life		 高齢者のＥｎｄ　ｏｆ　Ｌｉｆｅの課題と，今後の高齢者のあり方について自らの考えをまとめ，プレゼンテーション資料を作成する．
15 15回 [老年看護学特論-15]
高齢者のACP		 高齢者のACPの課題と，今後の高齢者のあり方について自らの考えをまとめ，プレゼンテーション資料を作成する．
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 多様な健康レベルにある高齢者ケアに関する課題をあげ，説明することができる。（A-1） ○ ○ ○ ○ ○
2 高齢者を支える人，システムに関する課題を課題をあげ，説明することができる。（A-1） ○ ○ ○ ○ ○
3 高齢者のEnd of Life Careにおける課題を課題をあげ，説明することができる（A-1）。 ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 プレゼンテーション レポート
1 多様な健康レベルにある高齢者ケアに関する課題をあげ，説明することができる。（A-1） ○ ○
2 高齢者を支える人，システムに関する課題を課題をあげ，説明することができる。（A-1） ○ ○
3 高齢者のEnd of Life Careにおける課題を課題をあげ，説明することができる（A-1）。 ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 50 50

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