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| 科目名/Course: 社会システム学/Social System Science | |
| 科目一覧へ戻る | 2025/09/12 現在 | 
| 科目名(和文) /Course  | 
          社会システム学 | 
|---|---|
| 科目名(英文) /Course  | 
          Social System Science | 
| 時間割コード /Registration Code  | 
          66003201 | 
| 学部(研究科) /Faculty  | 
          情報系工学研究科 博士前期課程 | 
| 学科(専攻) /Department  | 
          システム工学専攻 | 
| 担当教員(○:代表教員)
                             /Principle Instructor (○) and Instructors  | 
          ○渡邉 淳司 | 
| オフィスアワー /Office Hour  | 
          渡邉 淳司(火曜日4限 5220(学部共通棟(西)2階)) | 
| 開講年度 /Year of the Course  | 
          2025年度 | 
| 開講期間 /Term  | 
          前期 | 
| 対象学生 /Eligible Students  | 
          1年,2年 | 
| 単位数 /Credits  | 
          2 | 
| 更新日 /Date of renewal  | 
          2025/02/28 | 
|---|---|
| 使用言語 /Language of Instruction  | 
            日本語 | 
| オムニバス /Omnibus  | 
            該当なし | 
| 授業概略と目的 /Cource Description and Objectives  | 
            
就職後にプロジェクトを遂行する上で必要なお金の知識、キャリア設計においても必要となるマネーリテラシーを身につけることを目的としている。 一部の授業において、ビジネスの実情を理解するため、若手経営者との合同ゼミを予定している。  | 
          
| 履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords  | 
            キーワード:お金とキャリア設計、金融、投資、信用と借金、法律と契約 | 
| 履修上の注意 /Notes  | 
	    
一部の授業を月曜5限以外で実施する予定である。 また、状況により、講義の一部を変更する場合がある。  | 
	  
| 教科書 /Textbook(s)  | 
	    スミス,アンドリュー?O.(2019)『アメリカの高校生が学んでいるお金の教科書』SBクリエイティブ | 
| 参考文献等 /References  | 
	    講義の中で適宜紹介する | 
| 自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework  | 
	    |
| 資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License  | 
	    |
| アクティブラーニングに関する事項 /Attention Relating to Active Learning  | 
	    本授業科目では、アクティブラーニングとして、プレゼンテーションを取り入れています。分担を決め、受講者がレジュメを作成し、発表することにしています。 | 
| 実務経験に関する事項 /Attention Relating to Operational Experiences  | 
	    該当しない。ただし、一部の授業において、実務家による講義を予定している。 | 
| 備考 /Notes  | 
	    若手経営者との合同ゼミのテーマ内容を協議するため、一部の授業に若手経営者が参加する予定 | 
| No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number)  | 
          単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description  | 
          時間外学習 /Preparation and Review  | 
          配付資料 /Handouts  | 
              
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [ガイダンス/テキスト輪読] 講義概要を説明する 『アメリカの高校生が学んでいるお金の教科書』(以下同じ) 第1章 お金の計画の基本(担当教員)  | 
                テキストを読む | 適宜資料を配布する | 
| 2 | 2 | [テキスト輪読] 第2章 お金とキャリア設計の基本  | 
                授業内容をふりかえる | 同上 | 
| 3 | 3 | [テキスト輪読] 第3章 就職、転職、起業の基本  | 
                同上 | 同上 | 
| 4 | 4 | [テキスト輪読] 第4章 貯金と銀行の基本  | 
                同上 | 同上 | 
| 5 | 5 | [テキスト輪読] 第5章 予算と支出の基本  | 
                同上 | 同上 | 
| 6 | 6 | [テキスト輪読] 第6章 信用と借金の基本  | 
                同上 | 同上 | 
| 7 | 7 | [テキスト輪読] 第7章 破産の基本  | 
                同上 | 同上 | 
| 8 | 8 | [テキスト輪読] 第8章 投資の基本  | 
                同上 | 同上 | 
| 9 | 9 | [テキスト輪読] 第9章 金融詐欺の基本  | 
                同上 | 同上 | 
| 10 | 10 | [テキスト輪読] 第10章 保険の基本  | 
                同上 | 同上 | 
| 11 | 11 | [テキスト輪読] 第11章 税金の基本  | 
                同上 | 同上 | 
| 12 | 12 | [テキスト輪読] 第12章 社会福祉の基本  | 
                同上 | 同上 | 
| 13 | 13 | [テキスト輪読] 第13章 法律と契約の基本  | 
                同上 | 同上 | 
| 14 | 14 | [テキスト輪読] 第14章 老後資産の基本  | 
                同上 | 同上 | 
| 15 | 15 | [まとめ] 最終レポートの案内  | 
                同上 | 同上 | 
| 16 | 16 | [合同ゼミ] 7月ごろ、若手経営者と合同ゼミを実施する予定  | 
                
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                知識?理解 /Knowledge & Undestanding  | 
                            
                                技能?表現 /Skills & Expressions  | 
                            
                                思考?判断 /Thoughts & Decisions  | 
                            
                                伝達?コミュニケーション /Communication  | 
                            
                                協働 /Cooperative Attitude  | 
                            ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 金融やマネーに関する知識を身につけている(A-2) | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | 必要な情報をレジュメにまとめ、他者にうまく伝えることができる(A-2, B) | ○ | ○ | ○ | ○ | 
| No. | 
                                到達目標 /Learning Goal  | 
                            
                                定期試験 /Exam.  | 
                            発表等 | レポート | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 金融やマネーに関する知識を身につけている(A-2) | ○ | ○ | ||||
| 2 | 必要な情報をレジュメにまとめ、他者にうまく伝えることができる(A-2, B) | ○ | ○ | ||||
| 
                                評価割合(%) /Allocation of Marks  | 
                            80 | 20 | |||||