シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目名／Course: おかやまボランティア演習／Practice of Regional Volunteering | |
| 科目一覧へ戻る | 2025/09/12 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
おかやまボランティア演習 |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Practice of Regional Volunteering |
| 時間割コード ／Registration Code |
00A36201 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
共通 |
| 学科（専攻） ／Department |
社会連携 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○岩満 賢次 , デスマレス エリック , 渡邉 淳司 , 若林 美佐子 , 柴田 紗知 , 関﨑 哲 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
岩満 賢次(前期：水曜日2限，後期：金曜日4限 場所：学部共通棟西5111) デスマレス エリック(Monday 12:00-12:40 Tuesday 12:00-12:40 Wednesday 12:00-12:40 or by appointment) 渡邉 淳司(火曜日４限 5220（学部共通棟(西)2階）) 若林 美佐子(月曜日11:50~12:40) 柴田 紗知(火曜５限目) 関﨑 哲(月曜3限（通年）5223) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2025年度 |
| 開講期間 ／Term |
通年 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
2年,3年,4年 |
| 単位数 ／Credits |
1.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2025/03/03 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| 共通カテゴリ ／Category |
社会連携 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
【授業概要】 本演習は，実際に地域の諸団体においてボランティア活動を行う実践的授業である．社会連携要論での学習を踏まえ，自らが地域のフィールドにおいて実際に活動を行うことにより，ボランティア活動や社会貢献の意義について理解を深めるとともに，サービスラーニングの理解を深めながら，他者との協働性を培っていく． 【授業目的】 本演習は，地域でのボランティア活動を通じて，サービスラーニングの手法を獲得するとともに，他者との協働性を高めることを目的としている． |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
「社会連携」「地域創生」「サービスラーニング」「ボランティア」 |
| 履修上の注意 ／Notes |
?演習の事業であることから，事前学習，実際の演習（地域の諸団体でのボランティア活動），事後学習のすべてに出席することを原則とし，これを満たさない場合は，単位を認定しない ?本演習は受け入れ先と地域住民の協力があって成立するため，社会性が求められる．基本的な服装，言葉遣い，言動などは，ボランティア体験先及び教職員の指示に従うことが求められる ?岡山創生学関係の授業では，記録及び広報を目的として写真等を撮ることがある．もし広報等に写真を使用することに差し支えがある場合には申し出ること |
| 教科書 ／Textbook(s) |
? 岩満賢次（2023）『社会連携要論：学生と社会をつなぐ新しい教育』ＤＴＰ出版（社会連携要論と同じ教科書を持参すること） ? その他資料を配付することがある ? また，演習先ごとに資料が配布されることがある |
| 参考文献等 ／References |
岡本榮一監修『ボランティアのすすめ』ミネルヴァ書房 https://opac.lib.oka-pu.ac.jp/opac/search?isbn=4623042995 岡本榮一ら編『学生のためのボランティア論」社会福祉法人大阪ボランティア協会 https://opac.lib.oka-pu.ac.jp/opac/search?isbn=4873080533 岡山県社会福祉協議会監修『「無理しない」地域づくりの学校』ミネルヴァ書房 https://opac.lib.oka-pu.ac.jp/opac/search?isbn=9784623081363 その他，受講生の興味関心に応じて紹介する 外部講師より紹介する場合もある |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
ボランティア活動は，実際に体験することが重要である．授業にとらわれず，様々な情報に接し，様々な活動に参加することにより，ボランティア活動の意義が理解できる |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
本科目は副専攻「岡山創生学」における「地域創生推進士」認定のための要件科目の1つです |
| アクティブラーニングに関する事項 ／Attention Relating to Active Learning |
演習の授業である． |
| 実務経験に関する事項 ／Attention Relating to Operational Experiences |
本科目は「実務経験のある教員による授業科目」である。 主担当である岩満のNPOの中間支援組織での勤務経験を活かし，学生と県内のNPO等とのコーディネートを行っていく． |
| 備考 ／Notes |
?演習中には，体験のみではなく，記録，課題がある ?講義終了後もOPUフォーラムやその他大学行事において活動の発表を行うことがある ?乐游棋牌_天天棋牌￥游戏下载官网では，外部で演習を行うにあたり，後援会を通じて保険に入っている．後援会の会費を払っていない人は，保険の補償の対象とならないことから，演習に参加する人は，必ず後援会の会費を納めること（対応：学生支援班） |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [オリエンテーション] ?岡山創生学課程を理解する ?授業の内容を理解する |
教科書の指定された章をよく読むこと | 教科書を持参すること 演習に関する資料を配布する。 |
| 2 | 2 | [サービスラーニングの理解] ?サービスラーニングの意味を理解する ?自己の成長を描く |
教科書の指定された章をよく読むこと | 教科書を持参すること 演習に関する資料を配布する |
| 3 | 3 | [ボランティア実践事例①] ?地域におけるボランティア活動の実践とボランティア活動に求めることを理解する（外部講師） |
教科書の指定された章をよく読むこと | 教科書を持参すること 演習に関する資料を配布する |
| 4 | 4 | [ボランティア実践事例②] ?地域におけるボランティア活動の実践とボランティア活動に求めること（外部講師） |
教科書の指定された章をよく読むこと | 教科書を持参すること 演習に関する資料を配布する |
| 5 | 5 | [ボランティア実践事例③] ?地域におけるボランティア活動の実践とボランティア活動に求めること（外部講師） |
教科書の指定された章をよく読むこと | 教科書を持参すること 演習に関する資料を配布する |
| 6 | 6 | [ボランティア実践事例④] ?地域におけるボランティア活動の実践とボランティア活動に求めること（外部講師） [活動先配属調整] ?演習の意味や演習の日程，内容を理解する ?演習における注意事項を理解する |
教科書の指定された章をよく読むこと | 教科書を持参すること 演習に関する資料を配布する |
| 7 | 7 | [ボランティア実践事例⑤] ?高校生と大学生の探究学習成果報告会に出席し，地域連携活動を学ぶ |
教科書の指定された章をよく読むこと | 教科書を持参すること 演習に関する資料を配布する |
| 8 | 8 | [演習時の注意事項①] ?記録の取り方／演習における注意事項を理解する |
演習先の概要を把握すること | 教科書を持参すること 演習に関する資料を配布する |
| 9 | 9 | [演習時の注意事項②] ?演習における注意事項を理解する ?演習先最終決定調整 |
演習先の概要を把握すること | 教科書を持参すること 演習に関する資料を配布する |
| 10 | 10 | [ボランティア実践事例⑥] ?地域におけるボランティア活動の実践とボランティア活動に求めること（外部講師） |
演習先の概要を把握すること | 教科書を持参すること 演習に関する資料を配布する |
| 11 | 11~57 | [ボランティア活動] 各演習先で主体的に演習を行う 記録をつけ，課題を実施する |
課題を行うこと | 配布する場合がある |
| 12 | 58 | [中間振り返り会] 実習の内容を振り返り，意味づけをする |
演習の内容を十分に振り返ること | 教科書を持参すること 演習に関する資料を配布する |
| 13 | 59～60 | [最終発表会] 活動での学びを発表し，自分の体験を深める |
発表の準備を行うこと | 教科書を持参すること 演習に関する資料を配布する |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 他者との協働により，地域のボランティア活動を主体的に実践することができる（G） | ○ | ○ | |||||
| 2 | ボランティア活動の実体験を通して，どのような地域課題があるかを説明できる（G） | ○ | ○ | ○ | ||||
| 3 | プレゼンテーションを通じて，自分自身の体験を説明することができる（G） | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
ボランティア実習への取り組み状況 | プレゼンテーション | 事後レポート | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 他者との協働により，地域のボランティア活動を主体的に実践することができる（G） | ○ | |||||
| 2 | ボランティア活動の実体験を通して，どのような地域課題があるかを説明できる（G） | ○ | ○ | ||||
| 3 | プレゼンテーションを通じて，自分自身の体験を説明することができる（G） | ○ | |||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
30 | 30 | 40 | ||||