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授業情報／Course information

科目名／Course: 地域再生実践論／Introduction to Regional Revitalization
科目一覧へ戻る 2025/09/12 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 地域再生実践論
科目名（英文）
／Course		 Introduction to Regional Revitalization
時間割コード
／Registration Code		 00A36301
学部（研究科）
／Faculty		 共通
学科（専攻）
／Department
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○渡邉　淳司
オフィスアワー
／Office Hour		 渡邉　淳司(火曜日４限　5220（学部共通棟(西)2階）)
開講年度
／Year of the Course		 2025年度
開講期間
／Term		 第1クォーター
対象学生
／Eligible Students		 2年,3年,4年
単位数
／Credits		 1
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2025/02/28
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
共通カテゴリ
／Category		 社会連携
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 地域活動への理解を深め、“地域での主体的な活動”に役立つ知識（プロジェクトの進め方、SNSによるPR方法、活動成果のまとめ方）を修得することを目的としている。その他、少子化に対する国や地方自治体の取り組みを紹介する。
なお、本科目において、“地域での主体的な活動”は、『地域創生推進士（副専攻 岡山創生学課程）』の認定要件である準正課活動を意味する。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 キーワード：「地域活動」、「プロジェクトの進め方」、「SNSによるPR方法」、「少子化」、「他者とのコミュニケーション」、「多様な価値観?考え方」
履修上の注意
／Notes		 岡山創生学課程における「地域創生推進士」の認定を希望する学生は受講すること
教科書
／Textbook(s)		 教科書は指定しない。
参考文献等
／References		 授業の中で適宜紹介する。
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 本科目は「岡山創生学課程」における「地域創生推進士」認定のための要件科目の１つです。
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning		 本授業科目では次のアクティブラーニングを採用している
?グループディスカッション
?課題（レポート）
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 地域活動を実践している団体から実務者を招き、活動内容を紹介いただく。
備考
／Notes		 「地域創生演習（岡山創生学課程）」から継続履修が望ましい。
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [ガイダンス]
授業概要、地域創生推進士の認定について
活動成果のまとめ方		 授業内容をふりかえる 適宜資料を配布する
2 2 [プロジェクトの進め方]
プロジェクトの進め方について		 同上 同上
3 3～4 [地域団体の活動と準正課活動のプラン紹介]
?地域団体の活動紹介
?準正課活動のプラン紹介		 同上 同上
4 5 [ライフデザイン①]
?結婚?子育てについての意識調査（髙橋俊臣先生）
?国、地方自治体によるライフデザイン支援の取り組み紹介（渡邉）		 レポートを作成する 同上
5 6 [ライフデザイン②]
?グループディスカッション		 レポートを作成する 同上
6 7 [SNSを用いたPR方法]
?PRにおける目標設定と到達プロセスの考察
?子育て世代の移住定住について取り組んだPRの事例紹介
（髙橋俊臣先生）		 同上 同上
7 8 [まとめ]
最終レポートの作成方法を案内する		 最終レポートを作成する 同上
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 抱える課題を理解した上で地域団体の活動内容を説明することができる「社会連携」(G) ○ ○ ○ ○
2 少子化に対する国や地方自治体の取り組みを説明することができる「社会連携」(G) ○ ○ ○ ○
3 他者とのコミュニケーションにより、多様な価値観や考え方を取り入れることができる「社会連携」(G) ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 レポート 最終レポート
1 抱える課題を理解した上で地域団体の活動内容を説明することができる「社会連携」(G) ○
2 少子化に対する国や地方自治体の取り組みを説明することができる「社会連携」(G) ○
3 他者とのコミュニケーションにより、多様な価値観や考え方を取り入れることができる「社会連携」(G) ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 40 60

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